問題概述:
傳統(tǒng)音樂與奧爾夫音樂教學(xué)的區(qū)別?傳統(tǒng)音樂是什么?
傳統(tǒng)音樂與奧爾夫音樂教學(xué)的區(qū)別:
一、家長(zhǎng)意愿
奧爾夫音樂教學(xué):給孩子一個(gè)歡樂學(xué)習(xí)音樂的童年,通過音樂藝術(shù)陶冶再深入樂器技巧。
傳統(tǒng)音樂教學(xué):早些學(xué)會(huì)一些樂器的演奏技巧。
二、教學(xué)過程
奧爾夫音樂教學(xué):通過豐富的音樂游戲與生動(dòng)的教材教具給孩子創(chuàng)造個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子從經(jīng)驗(yàn)、探索、創(chuàng)造后再達(dá)到認(rèn)知的學(xué)習(xí)過程,從而來開發(fā)孩子的潛能。
傳統(tǒng)音樂教學(xué):相對(duì)比較枯燥反復(fù)的演練,孩子屬于被動(dòng)的吸收知識(shí),多半需家長(zhǎng)的督促來達(dá)到練習(xí)效果。
三、樂器選擇
奧爾夫音樂教學(xué):以大肌肉操作的各類木質(zhì)類、金屬類、皮革類的樂器來引導(dǎo)孩子進(jìn)入小肌肉的發(fā)展,培養(yǎng)孩子獨(dú)立表現(xiàn)與全體合作的演奏方式,多樣性的樂器選擇開拓孩子的音樂視野,豐富孩子的學(xué)習(xí)空間。
傳統(tǒng)音樂教學(xué):以單一樂器為主,多以單靠讀譜為唯一演奏方式,多為倚靠小肌肉操作的樂器為主,起步難度較高,過程較為枯燥。
傳統(tǒng)音樂是什么:
傳統(tǒng)音樂,綿延幾千年包含諸多審美品格,它是一定音樂思想特殊本質(zhì)的集中體現(xiàn),是音樂思想意識(shí)的結(jié)晶。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的思維習(xí)慣,對(duì)其審美意識(shí)的形成和發(fā)展有不可低估的作用。
(有用)
(沒用)